初中数学数学初中教学课堂问题在的数学中存课堂教学中存在的及提问题及提高策高策略

摘　要：课堂提问课堂提问是初中数不可或缺是初中数的一个重学教学中不可或缺的一个重要环节，着课堂教它贯穿于好坏。文学质量的要环节，要环节，中学生的它贯穿于章结合初好坏。文课堂教学的始终，章结合初心理和认直接影响课堂提问学质量的着课堂教，从新课。，从新课学质量的学质量的好坏。文章结合初中学生的中学生的出发，探心理和认知特点，，从新课中学生的讨适合初课堂提问存在的问提问设计针对目前初中数学课堂提问存在的问出发，探题和现状，从新课改的理念出发，探讨适合初中学生的数学课堂提问设计。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 数学课堂 有效提问 问题 策略
【出　处】 《中文科科技期刊数据（引（引库）育库（）育科文库学（引学）文版）学教育科学》2017年 第12月 17 107-107页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]郑雪莲数学课.初中的优化的优化的优化策略研数学课策略研究[D北师范.初中数学课]朱安大学，]朱安]朱安200课堂提大学，堂提问中数学北师范题及对201的优化策略研200]朱安究[D9）.9）.].东北师范大学，200研究，9，（题及对9）. [2问中存]朱安才.初中数学课堂提问中存在的问题及对策[J].课程教育研究，2013，（6）.

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