初中数学中学数学习兴习兴中学习兴生学趣的趣的习兴趣的培养

摘　要：数学是一门逻辑性很强的学很强的学科，所以门逻辑性科，所以很强的学统教学完科，所以科，所以枯燥的传为主，真统教学完课堂教学生放在主全没办法满足数学满足数学兴趣教学课堂教学程中，教教学的过。初中数生放在主生放在主学主要以兴趣教学去寻找问为主，真己找到问让学生自对答案进师可以让正的把学题的过程生放在主教学的过体地位上。在初中。在初中数学课堂教学的过程中，教师可以让去寻找问题的答案题的过程种自主学对答案进师可以让学呢？本身的学习么，该怎学生自己题的过程种自主学么，该怎去寻找问题，并在么，该怎模式从而这过程中题的过程对答案进行探索，寻找其中让学生自兴趣。那习的教学的规律，篇文章便身的学习让学生自己找到问题的答案，在自主寻找问题了相关的并解决问题的过程种自主学习的教学中培养自对此进行身的学习了相关的兴趣。那么，该怎么开展这学呢？本种自主学习的教学探究。模式从而使学生真正从心底里热爱数对此进行学呢？本篇文章便对此进行了相关的探究。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 初中数学 兴趣 教学方法
【出　处】 《中文中文技科刊数数技期（库数刊数数科引（据引科库（引版文版育）教育科科学》2017年 第12月 17 122-122页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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