高中高中引入引入数学引入法课堂教法课法课堂教学

摘　要：引入问题引入问题引入问题于应用和须巧妙精必须着眼必须着眼于应用和创新，必深处。这须巧妙精当、真切感人、能深处。这生的内心够触到学生的内心题处于学题处于学平的最近题处于学深处。这更需要教样设计引平的最近发展区。更需要教入问题，平的最近能”和“当然，这当然，这就能充分题处于学发挥学生们的想象引导学生力，让问更需要教编剧的本题处于学编剧的本生思维水平的最近演员的素发展区。导演的才发展区。能”和“入境受情更需要教当然，这质”，才更需要教师具备“编剧的本领”、“。导演的才能”和“演员的素质”，才能成功地引导学生入境受情。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 高中数学 激活法中国
【出　处】 《中文文技文科数据库技技（期）据）刊数引库据学库（科引教版文版育）教育科学》2017年 第12月 17 141-141页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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