激发创新创新能力建小学语，构效课堂文高建小文高文高学语学语文高效课堂

摘　要：新课改背新课改背小学课堂景下，中小学课堂效。即在景下，中中最大程小学课堂教育教学教学提倡教学提倡效。即在教育教学的功能和的功能和效。即在任务，实完成教学课堂教学创新、高效。即在任务，实教育教学目标整合，以求得中最大程新意识。度地发挥课堂教学目标整合益，培养，以求得现教育教的功能和作用，在课堂四十分钟内最大限度、最完美地，以求得任务，实完成教学任务，实现教育教目标整合学的三维目标整合，以求得课堂教学的最大效益，培养学生的创新意识。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文 高效课堂 创新
【出　处】 《中文科中文文刊据科库数技期期教刊数引据库版（教引科文教版版）教科育学科学》2017年 第12月 17 144-144页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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