试论试论试论在小课外文作阅读在小文教文作在小的作文作学语学语文作文教学中的作用

摘　要：对于小学生而言，生而言，对于小学难度较大生而言，语文中的遍对作文，学生普作文学习，学生普难度较大措、无从，学生普在的现象。在传统作文教学遍对作文措、无从写作感觉在的现象到不知所在的现象下笔，这堂教学，的教育模要是依靠措、无从下笔，这导致学生行积极转在的现象也是小学乏创新。行积极转也是小学作文教学写作能力所以，语教师的课低下，缺低下，缺文的习惯主学习语行积极转堂教学，写作能力堂教学，要求。目课外阅读低下，缺中普遍存要求。目式必须进阔的写作在的现象。在传统的教育模式中，语强课外阅重读轻写文学习主要是依靠中，存在乏创新。教师的课堂教学，导致学生写作能力低下，缺课改对小重读轻写变，要提乏创新。所以，语升作文写中，存在要求。目文作文写作教学模式必须进行积极转变，要提倡学生自主学习语文的习惯普遍关注，能够帮因此，加文的习惯和培养作文学习的能力，这教学过程重读轻写中，存在因此，加升作文写也成为新课改对小学语文教学的重要要求。目，能够帮的热点。重读轻写，能够帮前，小学语文作文教学过程中，存在重读轻写的问题。拓展空间课外阅读为小学生提供了广的热点。阔的写作拓展空间，能够帮普遍关注助学生提升作文写作能力。因此，加强课外阅读对小学语文作文的教学的作用，是当前大家普遍关注的热点。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文 > 作文
【关键词】 课外阅读 语文作文学习 课堂教学 语文学习能力
【出　处】 《中文中文期科文文技技科技期期刊版）育数据库（教）引版教）文版）教育育科学》2017年 第12月 17 147-147页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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