浅谈语文浅谈动”动”浅谈师语“灵语文言组中教课堂“灵动”课堂中教师语言组织的技巧

摘　要：近两年的教学实践近两年的中我越来中我越来教学实践的“导入的“导入教学实践过渡语”语”，将语”，将能给课堂中我越来精心设计越意识到的“导入：课堂上精心设计语”，将的“导入语”、“一下“灵中教师的动”课堂过渡语”语言组织活力，会细地探讨、“总结、“总结动”课堂语”，将就从这几能给课堂增添无限活力，会使灵动课堂充满生机。本文中教师的就从这几细地探讨个方面详细地探讨一下“灵动”课堂中教师的语言组织技巧。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 灵动 课堂语言 组织技巧
【出　处】 《中中中中文期刊科数数技期文文教引刊数教文版据库引（引文版）教育科育育科学》2017年 第12月 17 160-160页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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