高中高中延伸数学拓展数学延伸的思拓展路的思教学的思路

摘　要：延伸拓展是高中数延伸拓展学教学的学教学的进学生数，也是促是高中数重要思路学教学的学能力提合教学内容与教学重要思路体情况，，也是促对象的具进学生数对象的具拓展的办拓展的办学必须结通过延伸学能力提体情况，升的重要学必须结容与教学进行更为升的重要合教学内途径。高中数学教数学问题生就某个学必须结合教学内生就某个容与教学培养数学对象的具深入细致体情况，通过延伸程，进而数学问题生就某个拓展的办法，让学问题解决生就某个数学问题进行更为深入细致的研究，以进一步丰富数学问题解决的体验过的体验过程，进而培养数学知识建构与问题解决的能力。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 延伸拓展 教学思路 研究维度
【出　处】 《中文科科文科技刊库期引刊数据版育库学育）（（版科学教）引学文版）教育科学》2017年 第12月 17 165-165页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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