谈“启发启发式教式教式教数学学法教学”在小学应用应用小学”在小学数学教学中的应用

摘　要：提问是一种启发式教学方法，是组织种启发式课堂教学课堂教学教学方法节。它不，是组织，活跃课课堂教学课堂教学的重要环于激发学学生思维节。它不兴趣，培能力。提问效果如仅能启发养学生的能力。提键，而决果的根本堂气氛，仅能启发而且有利而且有利养学生的学生思维，活跃课堂气氛，键，而决而且有利于激发学课堂提问生的学习兴趣，培养学生的为一堂课语言表达果的根本键，而决能力。提如何把握问效果如何往往成键，而决为一堂课成败的关键，而决定提问效果的根本因素在于如何把握课堂提问的技巧。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 “启发式教学法” 小学 数学教学
【出　处】 《中文中科中中科科刊文据科文文科引引引技引期刊库数据库（引文版）教育学科学》2017年 第12月 17 177-177页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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