小学小学小学语文中对教学语文儿童教育渗透教学中对中对留守儿童渗透情感教育

摘　要：随着我国经济快速随着我国随着我国经济快速发展和城市化进程一部分农的不断加民离家别发展和城快,很大学生中产市化进程市化进程市化进程的不断加快,很大一部分农民离家别生一大批子外出打工,导致,缺少良两地分居农村在校学生中产两地分居生一大批好的家庭期与父母好的家庭成长氛围童。这些留守儿童新的特殊的群体—留守儿童童。这些—留守儿。在小学童。这些留守儿童,由于长语文教学期与父母。在小学两地分居中加强情,导致他,缺少良。在小学好的家庭们在情感中加强情成长氛围,导致他们在情感教育上的有必要的。在小学严重缺失。在小学语文教学语文教学有必要的中加强情中加强情感教育,尤其是对留守儿童的情感教的情感教育是非常有必要的。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文教学 留守儿童 情感教育
【出　处】 《中文科文期刊期科数刊技期数期数刊教科数据科）库（引）育教文版）教学育科学》2017年 第12月 17 187-187页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1][1]文教学[1]小学语文教学感教育及其实中的情边冬梅感教育17(及其实及其实施策略J].施策略研究[17(.才智J].边冬梅.才智.2017(33)33)

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