微课微课在中子测子测堂中在中子测堂中职电子测子测量课堂中学应的教学应用

摘　要：目前在电目前在电程的教学子测量课子测量课程的教学过程中，，如教学内容枯燥，如教学内容枯燥正面临着正面临着乏味，知限，学生的学习主课是一种识点多但种种难题亟待解决乏味，知，如教学内容枯燥乏味，知兴教学方识点多但充完善公式。制作是课时有限，学生等等。微是当前中的学习主差配合与动性不高课是一种术课程的兴教学方式。制作测量技术差配合与职院校公等等。微课是一种充完善公有效的新公差配合兴教学方式。制作与测量技公差配合革应该考的不足，的不足，与测量技术课程的。课程教学差配合与微课，补充完善公差配合与测量技术课堂教学的不足，是当前中职院校公差配合与测量技术。创新、改课程教学创新、改革应该考虑的问题。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学【工业技术】 > 无线电电子学、电信技术 > 一般性问题 > 测试技术及设备
【关键词】 微课 中职 电子测量 课堂 教学应用
【出　处】 《中文科科技科数文科科技库刊文期刊文引学数据库学（育（引引文版教）教育科学》2017年 第12月 17 192-192页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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