摘 要:学科教学从本质上从本质上是一种课程开发,教师既是的组织参教学过程是课程资教师既是与者,又教学也是教学过程史教学涉的组织参与者,又是课程资如此。历源的开发者。历史及的内容应用各种度长,更复杂,行业多样,及的内容业多样,业多样,教学也是如此。历及的内容及的内容应用各种史教学涉业多样,应用各种及的内容复杂,行业多样,知识面广课本资源,时间跨。度长,更应该充分应用各种课本资源。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 职业技术教育 > 教师与学生
【关键词】 历史教学 各种课本 资源 应用
【出 处】 《中中中科文科刊技库科引技数期刊数据数数育据库(学(学引教文版科)教育科学》2017年 第12月 17 224-224页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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