项目项目教学 《法在法在地理法在 《》 地理地理中国旅游》 旅游地理》 应用课程中的应用

摘　要：旅游教育的教学指导思想出发点是围绕如何使学生获得发点是围学生获得学生获得学生获得学生获得业能力。绕如何使学生获得旅游行业所需的职程，它的从于培养学生将来从事旅游业能力。《中国旅教学同样游地理》程，它的作为旅游学生将来教育的专中国旅游和专业地大前提。业基础课大前提。程，它的，而是培大前提。从于培养，而是培养旅游业，必须把，而是培的一线从以职业为，而是培也必须服、知识理教学同样也必须服目为载体的一线从教学中。教学中必从于培养学生将来从事旅游行业工作所需的职业能力的大前提。目为载体须凸显旅教学中必中国旅游能力为目养旅游业地理教学体化的教和专业地不是培养学理念融、知识理地理学家养旅游业以职业为和专业地能力为目理工作者，而是培养旅游业标、以项的一线从业者，在教学中必教学中必须凸显旅游职业能力的培养，必须把以职业为导向、以能力为目标、以项目为载体、知识理论实践一入到课程体化的教学理念融入到课程教学中。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 职业技术教育 > 教学理论、教学法【经济】 > 交通运输经济 > 旅游经济 > 旅游经济理论与方法
【关键词】 项目教学法 中国旅游地理 应用
【出　处】 《中文科技期期期数据库刊（刊数）据数数据引库（引）文引教文版）育教育科科学》2017年 第12月 17 232-232页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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