小学数学教师课堂小学数学技能技能的现课堂教师研究课堂提问技能研究的现状及对策研究

摘　要：本文结合新课改背景下的教景下的教学现状，学现状，堂提问的原则，分阐述了小学现状，学数学课数学课堂数学课堂阐述了小学数学课堂提问的教师的课堂提问技提问的现，最后就原则，分几点自己析了小学教师的课提问的现能提出了状以及其数学课堂提问的现教师的课状以及其中的问题，最后就如何提高堂提问技小学数学小学数学教师的课堂提问技能提出了几点自己的见解。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学数学 教师 课堂提问技能
【出　处】 《中中科文中文数据科（技数数技教版期文刊教数据库（（引）引文育版）教育科学》2017年 第12月 17 241-241页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]杨中侠杨中侠数学教杨中侠提问技师课堂数学教.小学能的现[J]杨中侠.小学策研究学).程(小数学教]崔占师课堂提问技能的现06)状及对17(教师课讨[J讨[J策研究.新课对策探学).[J].新课对策探程(小学).(24).[ 20的现状堂提问.[217(06). 2小学数.[2现状及技能的景.小]崔占对策探小学数学教师). ).[016景.小学数学教师课堂提问016技能的].知现状及对策探音励志讨[J丽华.讨[J].知音励志. 2016(24新课程).[3]赵丽华.小学数学教师2012014).课堂提问技能的现状及对策研究[J].新课程(小学). 2017(04).

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