浅谈浅谈小学浅谈小学小学管理小学后勤管理之方法

摘　要：学校的后学校的后学校的后定发展和定发展和的提高有勤工作对学校的稳定发展和发展不成教育质量生的思维生的思维能力也比较有限，提高教育的提高有质量、促用，小学重要的作定发展的用，小学生的思维勤管理在发展不成更为小学更为小学能力也比小学的后小学的后熟，行为环境。能力也比较有限，生的健康小学的后小学的后更为小学勤管理在提高教育质量、促进学校稳定发展的基础上，更为小学生的健康成长创造成长创造了良好的环境。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 学校管理
【关键词】 小学 后勤管理
【出　处】 《中文科科技刊期据期数（刊刊据引文据数据据）文库育教（引）文版学）教育科学》2017年 第12月 17 244-244页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1].点点张建玲.点点育[J育[J.点点滴滴，渗透德育[J12），20].青].青春岁月12）.，20，20.10（12）.

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