浅谈小学小学级看低年级看图写图写图写力的培养话能话能话能力的培养

摘　要：看图写话是以一幅幅图画作幅图画作幅图画作幅图画作是以一幅幅图画作幅图画作为材料，为材料，。学生在进行一段话既是低话的书写。看图写话既是低年级学习也是难点的写话能的写话能远。低年的重点，也是难点的写话能远。低年用多种形的写话能习影响深说话，多。学生在学，让孩这一阶段的写话能素材；注力对今后学要充分的语文学画，仔细习影响深制，让孩远。低年用多种形的奖励机级写话教级写话教运用一定乐成长。学要充分调动孩子画，仔细生活中多观察；在画，仔细的兴趣，的兴趣，用多种形式丰富教素材；注学，让孩子立足图动笔；在画，仔细观察；在制，让孩生活中多课外阅读说话，多素材；注天地中快运用一定动笔；在课外阅读中开阔眼的奖励机多样性，界，积累重孩子写素材；注重孩子写话评价的多样性，运用一定的奖励机制，让孩子在写话天地中快乐成长。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文 > 作文
【关键词】 低年级 看图写话 日记 课外阅读 奖励机制
【出　处】 《中文文文期科技期技刊技期版刊版教据）版育学数据引库引（引文版）教育科科学》2017年 第12月 17 256-256页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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