浅论小学体育小学体育术素教学教学的艺养养术素养养

摘　要：体育作为体育作为门学科与体育作为其它课程门学科与体育作为其它课程必修的一门学科与一定的教教学相同其它课程着与其它，有着更其它课程不同之处教学相同，也具有教学活动一定的教一定的教年的教学学方法。教学活动为宽广的课程教学年的教学，有着更实践经验，笔者认升小学体体育教学。根据多升小学体，笔者认同时又有空间、独着与其它课程教学不同之处，有着更为宽广的玩”完美教学活动空间、独教学方式具特色的教学方式。根据多年的教学教”与“实践经验，笔者认为，将“升小学体。教”与“玩”完美地结合起来，是提升小学体育教学质量行之有效的方法。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 体育、游戏
【关键词】 小学体育 教学 艺术 素养 教玩结合 有效方法
【出　处】 《中中中文技期刊期科科技引期（库育刊版文育）数（库据库（引文版）教育科学学》2017年 第12月 17 284-284页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]何志鹏.生命[1][1].生命视角下何志鹏[J]学研究.生命17(.生命视角下[J]06)的小学体育教学研究17(].科2]王. [[J] 20.科技改革探展望. 20).17(改革探06). [).2]王(26016友发.].科016小学体育教学改革探析[J).].科技资讯. 2016(26).

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