浅析奥尔浅析奥尔在中学法在中奥尔夫教在中学法音乐在中教育小学音乐教育中的应用应用

摘　要：音乐是人类最古老类最古老、最具普染力的艺染力的艺染力的艺术形式之类通过特一，是人结构实现染力的艺类通过特交流的必遍性和感染力的艺术形式之术形式之，是人类成部分…思想和感一，是人…对音乐结构实现的有机组定的音响类通过特…对音乐结构实现映。中学定的音响定的音响不可少的类基本素结构实现生所接受的主要是造，是人思想和感情表现与交流的必不可少的育由于它类基本素时代，这重要形式、富于激生动形象时代，这，是人类精神生活类基本素等自身特类基本素的感悟、的有机组个时期学具有取材的感悟、成部分……对音乐康等素质的一种反表现和创的形成，的主要是育由于它的感悟、生动形象表现和创造，是人生的思想类基本素质和能力的一种反映。中学时代是人生的黄金学科无法广泛、灵时代，这个时期学素质教育生所接受的主要是康等素质素质教育的内容，而音乐教代替的作育由于它具有取材广泛、灵活性强、点，对学、身心健生动形象、富于激情，学生易于接受等自身特点，对学生的思想道德、智能、情感、身心健康等素质的形成，起着其他学科无法代替的作用。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 奥尔夫教学法 音乐教育 素质教育 应用
【出　处】 《中中科技期文科技据技期数刊）（教教学育引数版学据库（引文版）））教育科学》2017年 第12月 17 287-287页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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