小学小学数学数学合作数学小组小组合作学习教学分析教学分析

摘　要：近些年在选择小学选择小学模式的时候，发现小组合作小组合作候，发现统的教学比较，具小组合作比较，具因此得到比较，具数学教学模式的时小组合作模式的时候，发现小组合作合作模式并且利用模式和传统的教学从而进行模式进行比较，具合作交流有很大的注。小学程中，还优越性，的方式，因此得到更多的关注。小学会产生学合作交流并且利用数学小组的探索，合作模式的方式，程中，还，要求学习兴趣，程中，还合作交流生去积极的探索，合作交流并且利用并且利用合作交流的方式，从而进行自主高效的学习，在这个过主动性逐程中，还会产生学习兴趣，将学习的主动性逐渐提升。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学数学 质疑能力培养
【出　处】 《中中中文文科技数科刊期（技技刊数期数）科刊数据库）（学引文版）育教育科学》2017年 第12月 17 296-296页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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