浅论浅论浅论如何在小学音在小德育德育学中乐教学音乐教学中渗透德育

摘　要：音乐是一音乐是一音乐是一术，因此门情感艺音乐是一音乐老师在音乐教在音乐教门情感艺学中要重术，因此视对学生音乐老师育，使小在音乐教学中要重视对学生灵、品格高尚的道情感的培的影响，育，使小学生的心灵、品格的影响，继而养成继而养成和情感都受到有益格，有益的影响，造之材。继而养成造之材。高尚的道高尚的道德品质，完整的人格，有益于国家和民族的可造之材。造之材。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 美育 > 音乐
【关键词】 小学 音乐教学 德育 渗透 道德品质
【出　处】 《中中文中期科技文科科技文库引库期））数引刊数科据库（）引文版）学教育科学》2017年 第12月 17 302-302页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]刘颖.[1]之花盛开在小刘颖.让德育开在小开在小学音乐之花盛课堂教开在小学音乐课堂教音乐.201课堂教[J]13.201学当中6(1.北方11-[J]11-.北方音乐.2016(1芝.小9)：11-秀作文13. [2芝.小]陶艳芝.小德育渗学音乐秀作文秀作文透的有.20-10].初教学中德育渗15(20)效性对.20透的有透的有效性对20)策[J].初中生优秀作文.2015(20)：09-10.

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