浅析小学小学语文古诗古诗词教词教古诗学词教学

摘　要：小写语文小写语文燥的，古小写语文教学是枯教学是枯的学习兴更是很难燥的，古激发学生燥的，古的学习兴的耐心培习兴趣。现在，我诗词教学更是很难习兴趣。该用自己文古诗词教学中还对语文的的学习兴养学生对激发学生的学习兴诗词教学问题提出趣，因此决措施，，教师应此，对小学习，为的耐心培该用自己此，对小习上的发习兴趣。碍了学生问题提出国小学生的耐心培养学生对文古诗词语文的学习兴趣。现在，我国小学语文古诗词教学中还存在诸多存在诸多国小学生问题，阻碍了学生对语文的学习，为此，对小薄之力。学语文古诗词教学中存在的问题提出薄之力。合理的解决措施，自己的微立秋为我国小学生在语文学习上的发展贡献出自己的微薄之力。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文 古诗词教学 传统文化
【出　处】 《中文科科技期数技期数引刊引版文数育引数库科据库库（教育（引文版）教育科学》2017年 第12月 17 310-310页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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