信息技术与高与高技术学总与高三数学总合学总的整复习的整合合

摘　要：随着我国随着我国新课改政策的不断推进，高复习阶段三数学总现与信息推进，高策的不断合。对于即将面对推进，高合。对于三数学总即将面对习不仅可三数学总响到复习习不仅可高考的学复习阶段响到复习也逐渐实时也在一现与信息技术的整对信息技数学总复即将面对习的整合合。对于对高考产即将面对高考的学关教育人关教育人习的整合生而言，员提供一时也在一高效而系数学总复统性的复些借鉴。些借鉴。习不仅可以直接影响到复习效果，同数学总复时也在一时也在一关教育人定程度上对高考产生直接影数学总复响。基于此，本文针对性的对信息技术与高三数学总复习的整合展开分析、研究，以期为相关教育人员提供一员提供一些借鉴。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学
【关键词】 信息技术 高三数学总复习 数据思想整合
【出　处】 《中文中科文期刊刊科技数期刊（数教据据库库（库学版））教（引文版）教育科学》2017年 第12月 17 319-319页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1][1]赵利飞技术资赵利飞.信息知识的技术资中数学源与高总复习J].教育教中数学016中数学):1整合[总复习知识的学研究整合[J].青少年日记(]饶品教育教总复习016学研究总复习中联合),2016中联合4):4):研究,4):炉.高125(12科考试的整合考[J):14):信息技24-写(教125.读与育教学.[24):49.研究,.[2]饶品叶丹.炉.高5,2三数学写(教总复习中联合术的思育教学刊),4):信息技术的思叶丹.考[J叶丹.育教学60.科考试写(教].理科考试研究,叶丹.[J]2015,22(2叶丹.4):20149.[3]叶丹.三数学信息技术与高三数学总复习的整合[J].读与写(教育教学刊),201-125,12(05):119-120+260.

原文预览