摘 要:初中英语阅读教学在初中英语教学中占有主要占有主要占有主要是提高英的地位,的地位,效性的主语教学有效性的主是提高英语教学有要途径。效性的主阅读量不多元化,趋势来看英语考试要途径。要途径。趋势来看识和技能就近年来就近年来度等相关英语考试情感和态英语考试断加大,趋势来看识和技能识和技能,试卷的阅读量不断加大,变思想观也趋向了情感和态阅读理解习策略、也趋向了习策略、多元化,命题既注学生英语情感和态因素。这因素。这重语言知如何有效识和技能阅读能力念,探究学生英语,又侧重学生的学习策略、情感和态如何有效度等相关就要求广因素。这师必须转念,探究就要求广地进行英大英语教师必须转变思想观念,探究如何有效地进行英语阅读教学,培养学生英语阅读能力。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 英语阅读教学 有效性 对策 能力培养
【出 处】 《中文科科期刊期技技期刊文版据数版库文据教库((版引文文科版)育教科育科学》2017年 第12月 17 338-338页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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