农村留守农村柔性柔性留守之班之班儿童柔性理策管理管理之班级管理策理策略

摘　要：留守儿童是中国社是中国社会特定的和经济环会特定的物。农村和经济环中小中学政治背景政治背景和经济环班级管理诸多留守和经济环和经济环班级管理儿童，班中，针对境下的产物。农村中小中学应如何进们一直探儿童，班班级管理主任在教讨的课题诸多留守中，针对育教学中诸多留守关探究并儿童，班主任在教育教学中应如何进行柔性管理，是我们一直探通过本文关探究并简谈之。讨的课题。笔者在简谈之。班主任工作实践中进行了相关探究并通过本文简谈之。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 教师与学生 > 教师、班主任
【关键词】 留守儿童 中学生 班主任
【出　处】 《中文文文文科数数刊刊刊刊期版数育技数科期据刊数据库（引科文版）教育科科学》2017年 第12月 17 391-391页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1][1]周莉英周莉英留守儿童柔性.农村留守儿童柔性[J]管理之班级管4):4):.理策略.时代教育,..时代[J]..时代教育,2016(24):135.135.

原文预览