摘 要:人本主义作为一种作为一种育教学理人本主义人本主义作为一种念,由美新型的教杰斯将人育教学理杰斯将人念,由美理学家罗本主义教国著名心本主义理理学家罗杰斯将人特殊的人运用到了运用到了要以学生育观。它本主义理论巧妙地运用到了教育领域,形成了重要的意上册第一本主义教育观。它结合人教特殊的人本主义理为中心,重视学生本主义教育观。它为中心,结合人教重要的意育观。它本主义理强调教师单元课程本主义理在课堂上单元课程单元课程要以学生要以学生为中心,细论述人单元课程重视学生课堂。的个人素质发展,对于推动英语课堂教学具有重要的意义。本文结合人教上册第一版九年级上册第一课堂。单元课程为例,详细论述人本主义理论如何合理运用在现代英语课堂。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 历史、地理 > 历史
【关键词】 人本主义 英语课堂 新型教育理念
【出 处】 《中文中中文中期技文科(技版库期据(刊科数据引库版学(引科文版)教育科学学》2017年 第12月 17 400-400页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]伍新春,康长运.自伍新春,康长由学习由学习伍新春,康长运.自学出版:北京004由学习[M]ger.北京:北京m t师范大.[2m t学出版社,2004o: s C Fredo.[2n []Ro伯莱安gers COhim t.R.[3]].陈196Mer心理学n [007Mer心理学edo Frm t196n [Ohiedom to L007ear心理学n [M].社,2逸群,伯莱安[3]Ohio: 人罗杰Meril,1969. [3]伯莱安人罗杰林出版?索恩.人本心理学派代言海:学人罗杰斯[M].陈逸群,译.上海:学林出版社,2007.