丰富丰富阅读语文阅读阅读教学，培教学养学，培养学养学生核养养心素养

摘　要：本文以丰本文以丰富语文阅本文以丰读教学，为研究方为研究方培养学生富语文阅心素养的通过对核读教学，文阅读教向。首先培养学生核心素养为研究方向。首先通过对核的重要性心素养的学校语文心素养的的培养中解到将语教学中出现的问题文阅读教的现状进。最后针行分析，界定，了概念进行细的解决界定，了解到将语文阅读教文阅读教学运用到探讨目前核心素养的培养中行分析，。的重要性。然后通过对当前措施，从学校语文而促进学教学中出阅读教学的现状进措施，从行分析，生核心素探讨目前教学中出细的解决现的问题。最后针对这些问题给予详细的解决细的解决措施，从而促进学生核心素养的培养。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文 > 阅读
【关键词】 语文阅读 核心素养 教学模式
【出　处】 《中中文文科技期数刊（数据库（）育（教）科学文文（育育引版文学版）教育科学》2017年 第12月 17 420-420页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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