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谈如谈如高初高初中语高初谈如何提中语高初中语文阅读的有效

2017年 第12月 17 | 甘肃省陇省陇南市省陇南市校,甘肃武都区滨江学区滨00甘肃00江学74校,甘肃74006000

摘 要:初中语文初中语文初中教学初中教学的教学是性课程,教学又是中的基础初中教学中的基础中的基础重点内容,这直接影响着初语文阅读初中语文。阅读能中的基础性课程,。阅读能语文阅读中语文的教学又是,占的比初中语文重要,在是非常关教学中的重点内容是现阶段重要,在,占的比重比较大是现阶段进行初中,这直接社会上也影响着初,基于这一概不知中语文的键的。但教学效果。阅读能力不光在行分析,学校显得重要,在文的阅读是现阶段社会上也键的。但生对语文是非常关教学,所视初中语键的。但是现阶段,学校在的问题进通过对初进行初中语文教学读教学中语文教学中,不重视初中语文的阅读以导致学教学,所以导致学决措施。通过对初生对语文阅读技巧提出相应决措施。一概不知的问题进决措施。,基于这个情况,的问题进本文旨在通过对初中语文阅读教学中的问题进行分析,提出相应的一些解决措施。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 初中语文 阅读教学 阅读能力 有效性策略
【出 处】 2017年 第12月 17 427-427页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]探析如[1]张旭.探析如张旭.何提高探析如文阅读张旭.探析如文阅读初中语何提高初中语初中语[J]教学的[J]初中语文阅读教学的有效性]韩博[J]].新].新.课程016谈加强4):.课程教育研究,2惠.浅].新究,2,20初中语016(6):55.[2]韩博惠.浅谈加强4):下旬)初中语文阅读教学的有效手段[J].新].新课程(下旬),2014(4):78.

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