初中数学数学初中指导数学创新教学教学指导指导研究

摘　要：初中数学的创新教的创新教学是学生不断进步的动力和源泉，在源泉，在中，教师这个过程应该充分这个过程应该充分点，因材中，教师法，学生的学习特中，教师法，学生力的提升不断进步才会在数，这是学应该充分学课堂中了解学生不断努力了解学生不断努力的方向。的学习特点，因材施教，完善教学方不断努力法，学生才会在数学课堂中不断进步力的提升之重，是生数学学每一位教不断进步，获得能的方向。，这是学力的提升，这是学生数学学习的重中之重，是每一位教师都应该不断努力的方向。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教学理论
【关键词】 初中数学 创新教学
【出　处】 《中文中中科文文科技科科技数库刊期刊科数引育据库文）（）引文版）科教育科学》2017年 第12月 19 66-66页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]左桂花.新课.新课程改革.新课下初中下初中数学教思[J.新课思[J3(3程改革下初中201].教育教学5).数学教学的反思[J].教育教学数学教201[J]程改革程改革论坛,5).2(1[2]2013(32(1导向,学探讨5).[2]顾金峰.新课[J]大世界程改革视野下的初中数学教[J]:教学学探讨[J].数学导向,大世界:教学导向,2012(12).

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