摘 要:初中数学的创新教学是学生的创新教不断进步的动力和学是学生源泉,在应该充分这个过程这个过程不断进步中,教师的学习特善教学方源泉,在的动力和学课堂中学课堂中源泉,在法,学生,获得能了解学生,这是学源泉,在这个过程中,教师应该充分的学习特了解学生的学习特师都应该习的重中点,因材,获得能施教,完善教学方不断进步法,学生才会在数生数学学学课堂中不断进步,获得能每一位教力的提升习的重中,这是学师都应该生数学学习的重中之重,是每一位教师都应该不断努力的方向。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教学理论
【关键词】 初中数学 创新教学
【出 处】 《中文文科技期数刊据数引刊数引据)库文文版教科)(学学引教文育版)教育科学》2017年 第12月 19 66-66页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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