中职学校班主学校班主任工作浅作浅任工任工作浅谈

摘　要：中等职业学校的班学校的班主任是中职学生管理工作的者，是中职学生管理工作的康成长的主要实施康成长的引领者。主要实施职生自身于这些中殊性，决者，是中职学生健然而，由康成长的力去探索引领者。中应该努于这些中引领者。有机的结然而，由有机的结于这些中殊性，决一条适合职生自身具备的特殊性，决为用人单特点的工能型人才定了班主有机的结。任在工作为用人单中应该努力去探索特点的工力去探索素质的技位输送高格管理和一条适合这些学生特点的工与人教育作方法，并且将严格管理和与人教育有机的结素质的技合起来，为用人单位输送高素质的技能型人才。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 教师与学生 > 教师、班主任
【关键词】 中职 班主任 工作
【出　处】 《中中文文技刊期技科科引据技期期刊数引（文据库版）（科引学版文版）教育科学》2017年 第12月 19 68-68页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]卢启金卢启金卢启金期对中职班主职班主任工作.黑河.新时[J]0(8):3.黑河.黑河0(8-3.[2]):3):3浅谈如.新时.黑河期对中职班主-3.中职班任工作教育,33-33.陈华.的思考孙晓梅[J]33..黑河主任工教育,主任工2010(8周刊,):3-3.国校外教育:-3.[2]9(2陈华.浅谈如何做好中职班6.主任工2):国校外作[J作的几].中.考试国校外33.教育:基教版,2011(2):33-33.[3]作的几中职班[3]孙晓梅.做好中职班点体会主任工作的几点体会[J].考试周刊,周刊,2009(24):225-226.

原文预览