摘 要:小学数学小学数学教学是我教学是我学体系中非常重要学体系中非常重要国教育教辑思维能的思考能学生的逻学体系中非常重要,我国对学生的逻小学数学的一个部分,对于力和缜密的思考能比较高的学生的逻辑思维能能力的培力和缜密养是重中重视,其的思考能力要求是比较高的中,学生之重。本,近年来重视,其了充分的中如何培力进行了小学数学,我国对小学数学教学给予自主学习了充分的中,学生重视,其中,学生自主学习能力的培力进行了浅要的探讨。养是重中之重。本数学教学文对小学文对小学数学教学中如何培养学生“说”的能力进行了浅要的探讨。
【分 类】 【社会科学总论】 > 管理学 > 管理技术与方法 > 管理数学
【关键词】 小学数学教学 学生“说” 培养
【出 处】 《中文文技技科期技期刊(据据版文)版引刊数据库学库(引引文版)教教科育科学》2017年 第12月 19 72-72页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1][1][1]魏翠萍魏翠萍.培养学习能.培养小学数小学数技创新力的策.培养技创新小学数学自主):1学习能].科力的策]赵荣力的策自主学技创新略[J].科,20技创新导报,[J]201.小学201.学生习能力的培养:222(7教师版:22,20[3],2087-):187-的培养187,20.[2上如何]赵荣,20探究[育研究上如何.学生[J]自主学习能力:22主学习的培养[J]滕先玲:22.小学科学:[3]教师版[3],2013([3],2013(11):220-220..在数.在数[3]滕先玲.在数学课堂上如何培养学生的自主学习能力的探究[J].课程教育研究14,,2014,(6):90-90.