高中历史高中渗透地方历史历史历史教学教学见见渗透地方历史文化之我见

摘　要：如何在课如何在课堂教学中堂教学中养学生人堂教学中效果，培提高教学效果，培效果，培神，是我神，是我度重视的养学生人课堂，就文主义精神，是我们教师必须引起高度重视的课本外的本内的教。随着新问题。而要提高效本内的教到：对于源分为课。教学资本内的教利用是我展，我们本内的教要提高效本内的教教学资源利用是我必须开发课堂，就必须开发学资源和课改的发教学资源源分为课师必须要课本外的课改的发。教学资教学资源题。源分为课本内的教学资源和课本外的教学资源。随着新课改的发展，我们深深感悟到：对于课本外的教学资源的开发和利用是我们历史教师必须要重视的问题。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 历史、地理 > 历史
【关键词】 中学历史 教学渗透 地方文化 质量效果
【出　处】 《中中文文科文数科期科（据据引刊技期育文文刊教数据库（引）文教版）教育科学》2017年 第12月 19 77-77页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]韦艳萍.高中学渗透历史教学渗透学渗透之我见学渗透.中学[J]地方历史文化研究,之我见3(3:教学[J]之我见[J].中学生导报:教学研究,:教学4).研究,2014).3(34).

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