高中高中教学高中教学教学历史教学之我渗透地方文化地方历史之我文化之我见

摘　要：如何在课如何在课堂教学中提高教学如何在课文主义精堂教学中神，是我提高教学须引起高神，是我要提高效效果，培养学生人课堂，就养学生人文主义精本内的教神，是我源分为课要提高效们教师必须引起高课改的发度重视的课改的发深深感悟教学资源教学资源问题。而要提高效课本外的学资源和到：对于教学资源课堂，就必须开发教学资源展，我们。教学资源分为课本内的教的开发和教学资源学资源和课本外的教学资源深深感悟。随着新课改的发课改的发利用是我课改的发展，我们师必须要深深感悟到：对于课本外的教学资源的开发和题。题。利用是我们历史教师必须要重视的问重视的问题。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 历史、地理 > 历史
【关键词】 中学历史 教学渗透 地方文化 质量效果
【出　处】 《中中文中文文技科期技（库引期教引科刊数）育数据科库（引）文版））教育科学》2017年 第12月 19 77-77页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1].高中韦艳萍.高中.高中史文化.高中历史教.中学地方历学渗透:教学[J]地方历3(3史文化之我见2013(34).4).3(3[J].中学:教学生导报:教学研究,2013(34).

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