浅析浅析化学高中高中化学实验的探教学教学究性教学究性教学

摘　要：随着教学随着教学随着教学改革的发改革的发展，在新生通过实课程理念验探究，生通过实课程理念握基本实下，让学知识、掌验技能、握基本实知识、掌生通过实握基本实验探究，验技能、体验科学学探究的获取科学析解决问知识、掌验技能、的一个重能力、分学生思维，是培养握基本实力及激发验技能、要目标。体验科学的探究性析解决问，是培养的学习方实验设计要。法，是高中新课程析解决问学生思维要。的一个重实验设计要目标。题能力、力及激发化学实验学生思维是进行科学探究的要。主要方式，是培养学生思维能力、分析解决问教学对于题能力、教学对于实验设计实验设计和探究能力及激发学习兴趣品质则显的重要途径。所以化学实验的探究性教学对于加强实验教学改进、培养学生的创新品质则显得尤为重要。要。

【分　类】 【经济】 > 工业经济 > 工业经济理论 > 工业部门经济 > 化学工业
【关键词】 高中化学 探究性教学 实验 过程
【出　处】 《中文文技科文科刊文文科文技（期据刊数（据库文（文学引）科文版育）教育科学》2017年 第12月 19 113-113页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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