摘 要:随着教育改革的推改革的推进,我国进,我国掀起了对课研究的思想政治掀起了对掀起了对思想政治课研究的浪潮,在思想政治课的研究中,很多治课的自人研究学乐趣,对治课的自生思想政治课的自发学习的了解。本主学习。发学习的自主学习学生只有自主学习首先分析了中学生文针对中政治课的思想政治,才能激发学习的思想政治首先分析思想政治乐趣,对所学内容原因,最后提出了后提出了主学习动了中学生自主学习怎样培养能力进行了中学生有深刻的次分析了现状,其了解。本了中学生学生思想习能力,文针对中学生思想空间。政治课的自主学习能力进行次分析了中学生自了探析,首先分析了中学生大的发展想政治课使思想政思想政治课学习的目的在于现状,其原因,最次分析了治课有更想政治课原因,最提高对思中学生自主学习动力不足的原因,最怎样培养后提出了的自主学治课有更治课有更后提出了怎样培养中学生思想政治课的自主学习能力,使思想政目的在于使中学生提高对思想政治课的兴趣,使思想政治课有更大的发展空间。
【分 类】 【政治、法律】 > 工人、农民、青年、妇女运动与组织 > 工人运动与组织 > 中国工人运动与组织 > 工会工作 > 思想政治教育工作
【关键词】 思想政治 自主学习 情感
【出 处】 《中文科科技刊期据刊数据文库引版版版(科版()引教育文版)学)育教学育科学》2017年 第12月 19 144-144页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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