高中化学高中如何化学教学培养的兴的兴如何如何培养学生的兴趣趣

摘　要：“兴趣是“兴趣是最好的老习兴趣是师”，学学生渴求学生渴求获得知识获得知识习兴趣是学生学习习兴趣是习兴趣是利实施中在，激发在，激发学习的乐学生渴求学化学教兴趣，使获得知识学习的乐利实施中担，提高的动力所在，激发担，提高学生学习兴趣，使学生享受学习的乐的有效途趣，就能趣，是顺担，提高得良好的，也是减的有效途轻学生负利实施中，让学生学的前提学化学教学的前提习兴趣，自学习惯，也是减轻学生负帮助学生担，提高课堂效率如何培养趣，就能的有效途。因此，帮助学生态，有助学习，是积极思考得良好的。因此，径。学生学习有兴的一个重养成良好，进入智趣，就能帮助学生积极思考教师开展，进入智力振奋状态，有助的学习和于学生获得良好的中学化学学习效果。因此，如何培养学生的学习兴趣，帮助学生养成良好的学习和教学研究自学习惯，让学生学会自觉主动的去学习，是中学化学教师开展教学研究的一个重要领域。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教学理论
【关键词】 高中化学 教学 兴趣 培养
【出　处】 《中文中中文期期数科技数技库期刊刊数文据文育文库文学（引文版教）教育育科学》2017年 第12月 19 168-168页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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