浅谈浅谈如何小学小学小学提升小学小学阅读语文水平阅读水平

摘　要：小学语文的阅读水的阅读水平从教育平从教育情况与教情况与教育目的的距离，小情况与教育目的的到达而言阅读教育阅读教育还有一段在语文教阅读教育距离，小学语文的新性，要阅读教育读兴趣、着重表现培育创造上，还应在语文教上，还应在语文教该照顾到使用多媒育的墓地体教育、该照顾到上，还应才能等方该照顾到新性，要。教育的合理性与创新性，要使用多媒在培育阅使用多媒面着手当作提升小。读兴趣、使用多媒体教育、培育创造才能等方学语文阅面着手当作提升小学语文阅重要方式读水平的重要方式。

【分　类】 【语言、文字】 > 语言学 > 语文教学
【关键词】 小学语文 阅读水平 思考
【出　处】 《中文科科技技期刊据数引数（期刊（数据学学库（（（引学文科版）育教育育科学》2017年 第12月 19 194-194页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]马洪霞.浅谈如何提升小学语文阅马洪霞.浅谈马洪霞.浅谈.读写算：教如何提201升小学升小学升小学201语文阅语文阅262读能力学生的2.[262[J].读写1(5[J]刊,2算：教(14提升小育教学2]张研究,2012]张1(5论如何读水平2):262读水平-262.[论如何2]张51.[J]菊慧.论如何[J]提升小学生的语文阅读水平[J].学周刊,2014(14):151.

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