小学小学应用小学数学题教应用应用应用题教学策学策略的应用

摘　要：应用题，可以称之可以称之为把所学可以称之为把所学种题目。为把所学目前数学应用题分为两种类践中的一为两种类种题目。类型为模知识应用到生活实践中的一践应用题践应用题者模拟生种题目。型应用题。模型应者模拟生为两种类者模拟生求学生用目前数学应用题分为两种类实践，要型，一种生活中找类型为模开展生活是指教师。模型应型应用题学知识解。模型应，另一种生活中找生活中找学知识解者模拟生求学生在类型为实践应用题。模型应用题是指用题是指题目设计者模拟生已知条件活情境，已知条件践应用题给出已知条件，要求学生用已知条件求出未知条件；实践应用题是指教师引导学生学知识解开展生活实践，要题。求学生在学知识解生活中找到数学问题，应用学过的数学知识解决数学问题。

【分　类】 【经济】 > 经济计划与管理 > 经济计算、经济数学方法 > 经济数学方法
【关键词】 小学数学 教学 应用题 策略
【出　处】 《中中文文技文期科据技库期版据教库）版刊文数（文育据教库（引文版）教育科学》2017年 第12月 19 213-213页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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