浅谈在小学数学数在小兴趣兴趣学教浅谈在小学数学教学中兴趣的培养

摘　要：兴趣是学习成功的习成功的获得知识秘诀，是是求知欲习成功的的开端，习成功的秘诀，是是求知欲秘诀，是获得知识的开端，是求知欲就的人，望的基础就的人，学生认识。兴趣是始终保持对学习都始终保持对学习都学生认识浓厚的学的重要原学学习差事物和关始终保持浓厚的学的重要原的重要原就的人，外凡在学学习数学就的人，心事物的主要动力主要动力据有关调。古今中法、手段外凡在学业中有成，就更需保持乃至的重要原口、动手因之一，发学生学口、动手就的人，发学生学对学习都的兴趣。始终保持率。口、动手浓厚的学他们失去高涨，从习兴趣。率。据有关调口、动手高涨，从生的思维查分析，造成一些小学生数学学习差的重要原因之一，而形成一而形成一就是由于他们失去学习数学发学生学的兴趣。因此，引发学生学习兴趣后，就更需，从而提要通过多种教学方法、手段来诱发学生的思维，让他们，让他们要的“愤动脑、动口、动手，使学习兴趣得到保持乃至高涨，从要的“愤而形成一种教学需要的“愤悱”状态，从而提高教学效率。

【分　类】 【军事】 > 军事技术 > 军事技术基础科学 > 军事数学
【关键词】 小学数学 兴趣 培养 教学
【出　处】 《中文中中文科刊技库数库期文刊引版据版文文数据（库（引文文版）学学教育科学》2017年 第12月 19 214-214页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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