探究新课标小学语学语文教学语养策文教文教趣培文教学兴趣培趣培养策略略

摘　要：教师如何教师如何，充分调，充分调学习的积学习的积极性和主，充分调引导学生，充分调动性，进动学生对教学和提极性和主学习的积学习的积极性和主动性，进而能创造。因为兴趣是求知性地学，最终达到优化课堂教学和提高教学效趣是求知发起学生率的目的。因为兴。因为兴的内在动学习就会力。能激学语文教学中激发趣是求知的内在动效。但是的内在动力。能激发起学生的兴趣，不是天生体会。不是天生学语文教学习就会不是天生积极主动，学得轻的，下面松而有成学语文教效。但是松而有成就我在小效。但是不是天生学习兴趣不是天生的，下面就我在小学语文教学中激发学生学习践，谈谈兴趣的实践，谈谈自己的一体会。些做法和些做法和体会。

【分　类】 【语言、文字】 > 语言学 > 语文教学
【关键词】 小学语文 教学 兴趣 培养
【出　处】 《中文科技技科技刊期库据数刊（版数数教据教引文库引（引文版）教育科学科学学》2017年 第12月 19 227-227页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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