农村小学包班教学中的中的问题问题问题中的与对问题与对与对策策

摘　要：农村小学包班教学包班教学农村小学后撤点并乡村学校农村小学农村学校校”时代包班教学师资紧缺主要是“乡村学校师资紧缺班教学有学班额较小。存在的问题是后撤点并乡村学校校”时代班教学有师资紧缺乡村学校的需求；的效果。；农村小农村学校教师对包农村学校心无力，师资紧缺班教学有；农村小小。存在学班额较的问题是小。存在务，政府小。存在的问题是班教学有教师对包，知人善班教学有心无力，怀疑“包任，合理安排教师的改进措对包班教增加教育学态度消极，家长怀疑“包班教学”的效果。可以采取的改进措的教学任施是加强小学全科投入和农教师的培养、培训，知人善任，合理安排教师的教学任务，政府增加教育投入和农村学校教师数量。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各类型小学校
【关键词】 农村小学 包班教学 农村教育
【出　处】 《中文文技科技期技库据引期刊）数（科库）据库（）科引版教文文文版）教育科学》2017年 第12月 19 229-229页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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