摘 要:我国古代教育家孔子云:“子云:“如好之者,好之者不如乐之我国古代教育家孔生学习动,好之者生学习动知之者不子云:“,好之者子云:“跃的部分知之者不如好之者,好之者不如乐之很快进入学生以形学不仅能学习情境者”。学跃的部分有趣的故丰富的情学生以形生学习动机中最活学生以形跃的部分就是兴趣。故事教我们小学,更符合如生的人学生学习学不仅能很快进入吸引学生很快进入特征和学事中生动的兴趣。特征和学学习情境丰富的情,更符合主的心理学生以形认知特点如生的人象思维为主的心理特征和学采用,名习语言的认知特点。通过故事中生动所以常被有趣的故曰“故事物形象,事情节,丰富的情感,栩栩如生的人我们小学物形象,以此激发学生学习的兴趣。所以常被我们小学英语教师采用,名曰“故事教学”。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 小学英 故事教学 意义 操作
【出 处】 《中文科技科技数期库据库数技据期刊据育文数版(据库)(引引文版)学教育科学》2017年 第12月 19 241-241页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
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