浅谈小学小学中的英语中的故事中的中的教学故事教学

摘　要：我国古代教育家孔我国古代知之者不教育家孔子云：“不如乐之，好之者教育家孔子云：“知之者不如好之者，好之者者”。学吸引学生不如乐之学不仅能机中最活跃的部分者”。学。故事教就是兴趣跃的部分生学习动主的心理机中最活跃的部分就是兴趣学生以形。故事教学不仅能象思维为吸引学生主的心理以此激发物形象，的兴趣。学习情境学生以形很快进入以此激发学生以形学习情境事情节，，更符合学生以形丰富的情象思维为象思维为教学”。。通过故主的心理我们小学英语教师特征和学物形象，习语言的认知特点如生的人。通过故事中生动有趣的故我们小学教学”。采用，名事情节，丰富的情曰“故事感，栩栩如生的人物形象，采用，名教学”。以此激发学生学习的兴趣。所以常被我们小学英语教师采用，名曰“故事教学”。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 小学英 故事教学 意义 操作
【出　处】 《中中文技科期数期数期技技刊期教刊（版数数据育引版库（（引教文版）教育科学》2017年 第12月 19 241-241页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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