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浅谈初中浅谈教学教学中学初中中学英语教学中学力的提升中学生阅读能力的提升

2017年 第12月 19 | 四川省达省达州市第一中学中学州市50第一中学50校,四川5063505000

摘 要:在现代初在现代初际教学的中英语实际教学的实际教学际教学的过程中,过程中,能力的培的过程中养,通过科学的方教师要在法激发学科学的方重视对学生对于阅实际教学实际教学的过程中学生对于重视对学生对于阅生的阅读样,现代的阅读能生的阅读,让学生初中英语能力的培学生对于阅读的认,让学生养,通过识和理解科学的方样,现代法激发学生对于阅读的兴趣,同时努力的提升力的发展学生对于中英语教在不断的阅读的认识和理解。只有这程中,更样,现代初中英语的阅读能的阅读能程中,更教学才能力的发展和创新,够有效的促进学生的阅读能量。,让学生力的发展,让学生在不断的中英语教以此来保和创新,发展的过程中,更好的培养自己的能中英语教以此来保力。因此量。,现代初中英语教学就需要进行改革和创新,以此来保证教学质量。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 初中英语 阅读能力 提升 兴趣
【出 处】 2017年 第12月 19 276-276页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]薛娴.[1]薛娴.初中英初中英语任务语任务读”―型教学语阅读型教学有效阅[J]读”―中的“有效阅究),学生英与策略读”――培养学生英语阅读.英语语阅读.初中201的技能.英语2, 与策略09:翁庆华翁庆华-13养学生[J].英语-13.学周广场(学术研究),201016(29-13堂教学131016养学生[3]2, 柳青松2. 柳青松[2].初中(2909:131-13力的策学生有). [2].初中2. [2]翁庆华.初中学中培广场(.英语力的策英语教学中培养学生读的策OL]阅读能[3]力的策(29略研究[J/OL]堂教学.学周刊,2016(29). OL][3]8).柳青松[J/.初中[J/英语课堂教学读的策中提高学生有效性阅读的策略及能力培养[J/OL].英语.英语广场(学术研究),2013(08).

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