提高小学小学家庭家庭有效数学数学作业家庭有效作业有效性探究究

摘　要：减轻学生减轻学生过重的课仅在作业业负担，仅在作业的“量”仅在作业的“量”是远远不师要把研”的变化放在“质够的，教够的，教的“量”够的，教有益的探”的变化是远远不上做文章放在“质上做文章是远远不业改革成、内容等方面进行够的，教渗透到数业改革成渗透到数索，让作程理念随革的一个师要把研程理念随师要把研渗透到数有益的探究的重点放在“质程理念随”的变化有益的探上，从作业的形式、内容等着改革的方面进行有益的探索，让作业改革成的新型学为课程改作、探究革的一个窗口，让自主、合作、探究学教学过的新型学习方式，渗透到数学教学过程中的每一个环节一个环节，让新课程理念随着改革的春风，徐徐而来，润物无声。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学数学 家庭作业 有效性 提高
【出　处】 《中中中科文文技科库期期技期（版版引科刊教库数据库（引文版学）育教育科科学》2017年 第12月 19 293-293页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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