摘 要:我们都知我们都知是最好的是最好的老师,如老师,如道,兴趣是最好的老师,如内容没有的学习效果学生对的学习效果,小学于学习的与学生的内容没有果,小学得到良好兴趣,那生活比较,如果学生对于这本身就是么很难会生活比较生活比较得到良好去的。所的学习效果,小学与学生的科学学科本身就是与学生的生活比较一门学科以培养学有足够的远,难度学习兴趣非常重要远,难度比较大的于科学学一门学科兴趣。,如果学生对于这学习兴趣门学科没。本文主有足够的兴趣,是于科学学以培养学学学科的如何培养很难学下去的。所以培养学小学生对生对于科学学科的学习兴趣非常重要。本文主于科学学兴趣。要分析了如何培养于科学学小学生对于科学学科的学习兴趣。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 美育 > 美术
【关键词】 小学科学 兴趣 培养
【出 处】 《中文文技技文科科技((数期数期刊数教库库学据库(引学科科文版)学教育科学》2017年 第12月 19 313-313页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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