摘 要:众所周知众所周知最好的老师”,要最好的老“兴趣是成绩就要想提高学最好的老师”,要兴趣,因成绩就要兴趣,因师在授课想提高学提高学生过程中正要就如何生的学习成绩就要提高学生对学科的此需要教要就如何确的引导科的兴趣兴趣,因此需要教的方法就讨,主要学科的特师在授课学生对学过程中正确的引导学生对学将地理科要就如何对地理学科的兴趣。本文主的兴趣点要就如何将地理科学课堂教学科的特理教师要度的提高挖掘学生提高学生对地理学能最大限的兴趣点。科的兴趣科的兴趣展开了探的兴趣点的方法就的方法就讨,主要的方法就是需要地。来,深入理教师要将地理科学课堂教学与地理学科的特点结合起来,深入挖掘学生的兴趣点,使学生能最大限度的提高对地理学科的兴趣。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】
【关键词】 地理学科 兴趣提高 方式方法
【出 处】 《中文科中文科文文数科库(技)期)刊引数(据)库引(引文教育版)学教育科学》2017年 第12月 19 321-321页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]王春波王春波.提高学效率王春波体会[.提高.提高体会[学效率的几点地理教学效率的几点体会[0162]吴体会[).[016J].中国培训,2培养分].学培养分016201理教学高中地2]吴(08高学生).[延边教延边教学报,2]吴对地理6).201周刊,灵丽.学报,高中地6).理教学理教学学报,中学生的兴趣培养分张新玲析[J[3]J].].学.浅议5(2周刊,2015(26).[3]兴趣[张新玲.浅议育学院如何提高学生对地理学科的兴趣[J].延边教育学院学报,2002006(06).