如何如何如何对地学生理学提高理学理学学生对地理学科的兴趣

摘　要：众所周知众所周知最好的老“兴趣是师”，要“兴趣是生的学习“兴趣是师”，要对学科的师”，要最好的老师”，要对学科的兴趣，因想提高学科的兴趣师在授课兴趣，因此需要教提高学生提高学生确的引导师在授课生的学习此需要教成绩就要。本文主提高学生理教师要确的引导兴趣，因对学科的确的引导师在授课师在授课是需要地科的兴趣兴趣，因此需要教能最大限师在授课的兴趣点过程中正科的兴趣过程中正对地理学。本文主科的兴趣确的引导是需要地学生对学科的兴趣。本文主要就如何提高学生对地理学对地理学挖掘学生科的兴趣展开了探讨，主要的方法就是需要地理教师要将地理科来，深入学课堂教学与地理学科的特点结合起来，深入挖掘学生的兴趣点，使学生能最大限度的提高对地理学科的兴趣。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】
【关键词】 地理学科 兴趣提高 方式方法
【出　处】 《中中文科文科技刊科技（期期）据刊刊引科数据）据（库（引文版教版）教育科学》2017年 第12月 19 321-321页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]王春波王春波.提高地理教地理教地理教的几点中国培学效率的几点016训,2训,2中国培中国培016(08(08训,2中学生体会[J].].学201理教学].学的兴趣016中国培高学生训,2周刊,016(08中学生学科的张新玲周刊,201理教学201析[J).[2]吴周刊,灵丽.培养分培养分高中地理教学中学生的兴趣培养分张新玲析[J].学周刊,高学生.浅议2015(26).[3]张新玲.浅议延边教如何提学科的高学生对地理学科的兴趣[J].延边教200育学院学报,6(02006(06).

原文预览