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融合信息融合信息融合融合技术技术语学,落信息技术,落实小学英语学科核心素心素

2017年 第12月 19 | 重庆重庆重庆寿区湾小寿区市长湾小寿区湾小寿区1212黄桷湾小40学校,重401220

摘 要:互联网 +时代,+时代,互联网 +时代,借助多元化的信息、海量的信息资源技术设备、海量的信息资源和创新的造了有利,为小学条件,能教学手段,为小学的落实创英语学科、提高学、提高学培养学生条件,能核心素养核心素养更好地激的落实创展学生学生文化品了更多途习能力,造了有利为立德树条件,能更好地激展学生学发学生学习动机、语言能力的人提供习能力,习能力,培养学生全面发展语言能力习能力,、提高学生文化品品质、发格和思维了更多途习能力,品质、发展学生学人和培养人和培养习能力,为立德树人和培养全面发展的人提供了更多途径。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 信息技术 小学英语 学科核心素养
【出 处】 2017年 第12月 19 343-343页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]务教育[1][1]务教育程标准务教育务教育英语课程标准11年11年[2][2]北京师11年(20北京师信息化11年版)教育部 教育部北京师 20[2]《教育 20范大学培养学[2]教育部开展有活动 《教育信息化效教学开展有核心素语20第四期十三五语20规划》 2016-06-07[设计英17年3]谢昭瑜《开展有第四期培养学效教学活动 培养学养》小生学科核心素养》小养》小学教学设计英语2017年第四期

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《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》是经国家新闻出版署批准,科技部西南信息中心主管、重庆维普资讯有限公司主办的连续型电子出版物。国内刊号:CN 50-922...详细
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