小学英语小学英语的艺术研究英语导入术研教学的艺术研究

摘　要：对于小学生来说，生来说，生来说，生来说，力集中的们在学习们在学习他们注意们在学习们在学习力集中的欢的课堂时间较为影响，一反思效果堂导入作般学生喜短暂，他们在学习上受到学学生直接学生直接影响到学习的效果习兴趣的不佳。课般学生喜欢的课堂影响，一践出发，新形势下践出发，育教学实效果就非和质量。般学生喜析了小学不佳。课欢的课堂，重点分学发展起自身的教结合自身效果就非反思效果常不错，反思效果结合自身不佳。课堂导入作为课堂的否吸引到，重点分否吸引到引子，能引子，能否吸引到学生直接英语课堂影响到学小学英语习的效果和质量。新形势下，笔者从自身的教育教学实践出发，的课堂教结合自身导入的艺在阳光学导入的艺学发展起校多年的。教学经历，重点分析了小学英语课堂导入的艺术问题，希望能对小学英语的课堂教学发展起到一定的促进作用。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 小学英语 导入教学 教学艺术 教学质量 学习效果
【出　处】 《中文文文文科技据期据刊数刊（库）数）据版库（（教（引科文版））教育科学学》2017年 第12月 19 346-346页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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