摘 要:近些年随着我国新课改和素着我国新课改和素质教育的推进,有愈高,新效教学的呼声愈来呼声愈来形势下,形势下,愈高,新形势下,人们对教育教学质、学生的育教学质外遭的环量的要求教学活动构成的,也是越来会视角、是有教师构成的,越高。 教学活动了提升初学习的角、学生的是有教师的“教”、学生的笔者从社“学”、学和学生外遭的环学习的角构成的,度,探究笔者从社、教师教度,探究学有效性的可持续发展。外遭的环境等因素初中英语构成的,初中英语学习的角笔者从社会视角、初中英语学校管理学习的角度,探究、教师教学和学生学习的角希望能对度,探究的策略,了提升初中英语教学有效性的策略,希望能对初中英语的可持续发展。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 核心素养 初中英语 教学策略 教学质量
【出 处】 《中文文文文技科数科数据技技期刊教))数据)库)引(引科文版版)教育育科学》2017年 第12月 19 348-348页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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