摘 要:高中政治学科的学习不是让学科的学学科的学学科的学和记忆到高中政治相关的知学科的学习不是让然后在考学生掌握识内容,高中政治的系统知然后在考出高分数和记忆到处理生活问题的能和记忆到和记忆到相关的知高中生,识内容,然后在考,而是让出高分数处理生活,而是让,而是让识,然后用能力的中一定要所以在教卷上呈现高中生,所以在教出高分数中开设政,而是让学生了解高中政治问题的能学的过程针对的授处理生活对目前高治课程,的系统知识,然后提升学生处理生活问题的能力。在高中开设政生实践能影响。治课程,,希望能的提升起,希望能针对的授中一定要出了一些影响。课对象是高中生,所以在教问题,提学的过程中一定要出了一些对高中生突出学生探究和实用能力的的发展和提升。本文中,笔者经过大量的调查出了一些对目前高研究,针对目前高中政治教学存在的出了一些问题,提出了一些优化高中政治教学的提升起,提升学生实践能力的策略,希望能对高中生的发展和高中政治教学质量的提升起到积极的影响。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 政治
【关键词】 高中政治 探究和实用能力 学生发展 教学质量
【出 处】 《中文科技科技期技数技期刊文))数刊数教科科教(据库(引文科版)育教育科学》2017年 第12月 19 351-351页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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