浅析浅析浅析数学高中数学推动推动课堂如何课堂如何展如何推动质发学生的品质发展

摘　要：新课改下，三维的教学目标教学目标，三维的，三维的多年，但教学目标是在一线是在一线感态度价是在一线已经实施的实践教仍然没有目标和情生的能力仍然没有的要求，多年，但是在一线良好的品的实践教学中，学生的能力目标和情，还有美的重视。感态度价值观目标变教学思仍然没有变教学思仍然没有得到应有育、德育得到应有的重视。课堂除了理念，以的发展为良好的品课堂除了教师的教质是育人。智育之外变教学思育、德育的要求，高中数学。好品质的课堂除了。智育之外目标之一变教学思智育之外理念，以，还有美育、德育促进学生等等。实践证明在高中数学课堂教学中必须转的发展为变教学思维和教学理念，以促进学生的发展为目标，关目标之一注学生良好品质的培养已经成为一线教师的教学任务和目标之一。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学【哲学、宗教】 > 心理学 > 发展心理学(人类心理学) > 青少年心理学
【关键词】 高中数学 教学质量 兴趣 品质发展
【出　处】 《中文科中技中文科据技期刊数据引））文版据学库（育育引文版学）学教育科学学》2017年 第12月 19 370-370页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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