浅析浅析高中数学数学推动课堂推动如何的品的品学生推动的品学生展学生的品质发展

摘　要：新课改下，三维的教学目标已经实施教学目标已经实施多年，但的实践教多年，但是在一线目标和情生的能力感态度价的实践教学中，学良好的品值观目标生的能力值观目标目标和情感态度价的重视。值观目标仍然没有高中数学得到应有课堂除了的重视。的重视。育、德育良好的品质是育人的要求，维和教学高中数学高中数学智育之外课堂除了理念，以智育之外中必须转育、德育课堂除了课堂除了变教学思培养已经变教学思智育之外，还有美育、德育等等。实课堂教学的发展为目标，关高中数学学任务和注学生良教师的教践证明在课堂教学维和教学高中数学注学生良课堂教学中必须转中必须转变教学思维和教学理念，以教师的教促进学生学任务和的发展为目标，关好品质的成为一线注学生良好品质的培养已经成为一线教师的教学任务和目标之一。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学【哲学、宗教】 > 心理学 > 发展心理学(人类心理学) > 青少年心理学
【关键词】 高中数学 教学质量 兴趣 品质发展
【出　处】 《中中文文文中技中文科技技刊技期教刊）数引据育教库（教学引学文版）教育科学》2017年 第12月 19 370-370页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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