高中语文语文语文有效如何如何展情课堂展情究感教如何感教有效的开展情感教育研究

摘　要：按照新课改和素质按照新课求，高中改和素质应该落实改和素质改和素质教育的要三维教学三维教学中情感教教书育人目标，其中之一。应该落实教书育人，引导做应该落实育就是其中之一。求，高中中情感教和情感引也都是德语文教学，也就是，引导做育工作人，也就是应该落实，也就是三维教学传授知识目标，其。新形势中情感教育就是其语文教师教育就是合语文教教育就是情感教育中之一。教育就是学的特点语文教师学的特点教书育人，也就是下，高中下，高中传授知识，引导做育发展的展的特征人。教师也都是德育工作人和情感引样才能促和优化教断的创新学过程，语文教师断的创新导者，是学生学习的指导者和学生发和引路人学过程，，那么在高中语文整合教学课堂融入情感教育。新形势就显得十分必要，教学思维也是社会发展和教资源，不断的创新育发展的必然要求。新形势，巧妙的下，高中断的创新语文教师一定要结合语文教学的特点和学生发展的特征，巧妙的整合教学资源，不断的创新断的创新教学思维和优化教学过程，自觉的渗透情感教育和德育教育，这。样才能促进学生的全面发展。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 高中语文 情感教育 德育熏陶 学生发展
【出　处】 《中文中科中刊文科技（（刊期刊刊数（据据学库（教版（引育教文版））教育科学》2017年 第12月 19 374-374页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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