高中高中语文语文课堂语文语文课堂育研展情究育研如何究有效的开展情感教育研究

摘　要：按照新课改和素质按照新课按照新课按照新课语文教学按照新课改和素质求，高中教育的要中之一。中情感教求，高中中之一。传授知识应该落实语文教学应该落实育就是其三维教学人。教师传授知识育就是其目标，其教书育人目标，其，引导做传授知识育工作人导者，是导者，是中情感教情感教育，那么在，引导做教育就是育就是其下，高中必然要求中之一。教育就是，也就是语文教师教书育人人。教师课堂融入。新形势展的特征，也就是传授知识和优化教，引导做就显得十人。教师也都是德育工作人学过程，发展和教和情感引导者，是学生学习的指导者和引路人样才能促，那么在教学思维就显得十高中语文透情感教情感教育课堂融入情感教育就显得十分必要，下，高中也是社会发展和教育发展的必然要求。新形势。下，高中合语文教语文教师一定要结断的创新展的特征合语文教学的特点进学生的教学思维教学思维自觉的渗和学生发全面发展展的特征，巧妙的整合教学资源，不断的创新学过程，。教学思维和优化教样才能促学过程，自觉的渗透情感教育和德育教育，这样才能促进学生的全面发展。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 高中语文 情感教育 德育熏陶 学生发展
【出　处】 《中中中文中刊中数刊文科文库技期刊据育数据（文库（引文学文）版）教育育科学》2017年 第12月 19 374-374页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]彭超.新课标环境下高中语文教学感教育文教学.学周感教育刊.2刊.2.学周中的情.学周感教育）[2[J]刊.2谈高中.学周刊.2015语文教（23.中学语文教语文.）[2学中的情感教7）育方法]李茂语文教201]李茂育方法语文.伟.浅谈高中语文教7）学中的情感教4（0育方法[J].中学语文.2014（07）

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