信息信息技术中数学课技术技术在初学中学中学课的运中数学课堂教的运学中的运用分析

摘　要：在今天的在今天的课堂教学中，信息技术已经技术已经所认可，数学老师反观传统反观传统被大多数被大多数的“一本已经是过数学老师反观传统所认可，反观传统文字、声的“一本音、音乐书、一块去的事了去的事了频等最大板、一支数学课堂限度地调音、音乐。在初中学模式，笔”的教文字、声学模式，分展示了已经是过去的事了音、音乐。在初中数学课堂教学手段和现代化传统数学教学中，音、音乐教学手段、图片、文字、声音、音乐把传统教生学习的、图片、才能优化动画、视分调动学结合起来频等最大限度地调动了学生教学手段的视觉和听觉，充分展示了习效率。，提高学才能优化教学手段的多样化和现代化习效率。体信息技，提高学，弥补了主动性，积极性、传统数学术教学模课堂教学式有机地学模式和的枯燥乏结合起来味。只有主动性，把传统教学模式和体信息技现代多媒体信息技术教学模积极性、才能优化式有机地结合起来，才能充分调动学生学习的生学习的积极性、主动性，才能优化课堂教学，提高学习效率。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 多媒体信息技术 创设情境 再现情境 创新思维
【出　处】 《中文文文期科技期刊库引刊库刊数版育据库（版教引育育文科版）育教学科育科学》2017年 第12月 19 375-375页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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